RAEI Partea I Indicatori de structura si context; rezultate

I. Date de indentificare a unitatii de invatamant

D01	Denumirea unitatii			SCOALA GIMNAZIALA PAVEL DAN TRITENII DE JOS
	Cod SIRUES			120438271
	Localitatea
	Judetul			CJ
D02	Mediul de rezidenta			2
	1. Urban 2. Rural
D03	Pozitionarea scolii in localitate			1
	1. zona centrala 2. zona semiperiferica 3. zona periferica
D04	Scoala dvs. sau structurile coordonate sunt situate intr-o zona dezavantajata:
	1. Zona dezavantajata din lunct de vedere socio-economic (somaj ridicat/comunitati defavorizate etc.)	1.DA	2.NU	1
	2. Zona cu probleme de acces(zona izolata, cu drumuridesfundate pe ploaie, inzapeziri frecvente, treceri prin padure, treceri peste cale ferata, trafic stradal intens etc.)	1.DA	2.NU	2
D05	Tipul unitatii de invatamant (conform cu prevederile O.MECTS nr. 4653/2011, completat si modificat prin O.MECTS nr. 3283/2012)			7
	1.Unitate de educatie timpurie anteprescolara 2. Gradinita cu program normal(GPN) 3. Gradinita cu program prelungit(GPP) 4. Gradinita cu program saptamanal(GPS) 5. Centru de zi(CZ) 6. Scoala primara(S04) 7. Scoala gimnaziala(S08) 8. Liceu teoretic 9. Liceu filiera vocationala 10. Liceu tehnologic 11. Liceu 12. Colegiu 13. Colegiu tehnic 14. Colegiu national 15. Unitate de invatamant pentru invatamantul special 16. Scoala postliceala 17. Unitate de invatamant pentru activitati extrascolare
D06	Tipul unitatii, in functie de forma de finantare			1
	1. unitate de invatamant traditional 2. unitate de invatamant alternativ 3. unitate de invatamant traditional, cu clase de invatamant alternativ 4. unitate de invatamant special
D09	Responsabilitati in retea:
	1. unitate cu personalitate juridica, fara structuri subordonate 2. unitate cu personalitate juridica si cu structuri subordonate
D10	Daca sunteti unitate coordonatoare, va rugam sa precizati:
	1. numarul total de structuri din subordine			3
	2. numarul structurilor din aceeasi localitate(oras/sat) cu unitatea coordonatoare			1 exista si alte forme
D11	Precizati care sunt nivelurile de invatamant din unitate, mentionate distinct pe unitatea coordonatoare si structuri	Unitatea coordonatoare	Structurile subordonate
	1. anteprescolar
	2. prescolar	2	2	2
	3. clasa pregatiroare	3	3	3
	4. primar	4	4
	5. gimnazial	5	5
	6. liceal
	7. profesional
	8. postliceal
D14	Numarul de schimburi in care functioneaza scoala in invatamantul cu "frecventa-zi", distinct pe scoala coordonatoare si sctructuri	Unitatea coordonatoare	Unitatea subordonata
	1. un schimb 2. doua schimburi 3. trei schimburi	1	1
D15	Limba materna / limbi de predare in unitate (total coordonatoare si structuri)
	1. limba romana			1
	2. limba maghiara			2
	3. limba germana
	4. alte limbi
D16	Limbi straine studiate in unitate (total coordonatoare si structuri)
	1. Limba engleza			1
	2. limba franceza			2
	3. limba germana
	4. alte limbi
D17	Precizati numarul de clase / grupe de elevi/copii din invatamantul "cu frecventa-zi" / cu program normal din unitate in anul scolar curent, distinct pe scoala coordonatoare si structuri	Unitatea coordonatoare	Structurile subordonate	Total unitate
	1.Numarul de grupe din invatamantul anteprescolar			0
	2. Numarul de grupe din invatamantul prescolar	3	4	7
	3. Numarul de clase pentru clasa pregatitoare (CP)	1	2	3
	4. Numarul de clase din invatamantul primar (I-IV)	4	7	11
	5. Numarul de clase din invatamantul gimnazial(V-VIII)	5	4	9
	6. Numarul de clase dininvatamantul liceal (IX-XII/XIII)			0
	7. Numarul de clase din invatamantul profesional cu durata de 2 ani dupa clasa a IX-a			0
	8. Numarul de grupe la stagiile de practica dupa finalizarea ciclului inferior al liceului			0
	9. Numarul de clase din invatamantul postliceal
	Total	13	17	30
D18	Precizati numarul efectivelor scolare (copii si elevi) din invatamantul cu frecventade zi din unitate in anul scolar curent, distinct pe scoala coordonatoare si structuri	Unitatea coordonatoare	Structurile subordonate	Total unitate
	1. Numarul de copii din invatamantul anteprescolar
	2. Numarul de copii din invatamantul prescolar	53	58	111
	3. Numarul de elevi din clasa pregatitoare (CP)	13	21	34
	4. Numarul de elevi din invatamantul primar (I-IV)	84	92	176
	5. Numarul de elevi din invatamantul gimnazial (V-VIII)	109	63	172
	6. Numarul de elevi din invatamantul liceal (IX-XII/XIII)
	7. Numarul de elevi din invatamantul profesional cu durata de 2 ani dupa clasa a IX-a
	8. Numarul de elevi la stagiile de practica dupa finalizarea ciclului inferior al liceului.
	9. Numarul de elevi din invatamantul posticeal.
	Total	259	234	493
	Total gradinita	53	58	111
	Total niveluri scoala	206	176	382
D19	Daca in unitate aveti copii/elevi cu CES, precizati numarul acestora, pe niveluri de invatamant (total coordonatoare si structuri):			Total elevi CES unitate
	1. Numarul de copii din invatamantul anteprescolar
	2. Numarul de copii din invatamantul prescolar
	3. Numarul de elevi din clasa pregatitoare (CP)
	4. Numarul de elevi din invatamant din invatamantul primar (I-IV)			4
	5. Numarul de elevi din invatamantul gimnazial (V-VIII)
	6. Numarul de elevi din invatamantul liceal (IX-XII/XIII)
	7. Numarul de elevi din invatamantul profesional cu durata de pana la 2 ani dupa clasa a IX-a
	8. Numarul de elevi la stagiile de practica dupa finalizarea ciclului inferior al liceului
	9. Numarul de elevi din invatamantul postliceal.
	Total			4
D24	Precizati daca in cadrul uinitatii (distinct pe scoala coordonatoare si structuri), se regasesc urmatoarele situatii:		Unitatea coordonatoare	Structuri subordonate
	1. in gradinita activitatea cu copii este organizata pe grupe eterogene din punctul de vedere al varstei copiilor	1. DA 2. NU	2	1
	2. in scoala (incepand cu invatamantul primar) exista clase cu predare simultana	1. DA 2. NU	2	1
D25	Daca unitatea a organizat clasa pregatitioare (clasa "zero"), precizati numarul de clase in functie de locatia unde functioneraza acestea, pe unitate (distinct pe scoala coordonatoare si structuri):		Unitatea coordonatoare	Structuri subordonate
	1. organizate in gradinita
	2. organizate in scoala		1	2